
本書以藥學類專業高職高專“十三五”規劃教材建設意見爲依據,參照高職高專類院校藥學類專業人才培養目标及學生認知規律,遵循“以崗位需求爲導向,以技能培養爲核心,以服務教學爲宗旨”的原則,按照“理實一體化”設計要求編寫而成。 本書打破原“藥用植物識别技術”課程框架體系,按照認知規律重新設計成十四章,将直觀易懂的藥用植物形态部分置于前,分類部分居中,比較抽象微觀的内部構造部分置于後。全部使用彩色圖片,以實現圖文并茂,易教易學。同時設置了“學習目标”“知識鏈接”“目标檢測”,設計了“實訓指導”和“野外實習指導”,獨立成章,旨在提升學生的學習效率,促進實踐技能提高。
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