本书共六章，包括课程导、水环境化学、大气环境化学、土壤环境化学、污染物在生物体内的迁移转化、环境保护与绿色化学。根据社会对环境专业人才专业水平与能力的要求，以职业能力培养为主线，同时把素质教育渗透到教学全过程，以建立较为完善的知识体系、提升综合能力为目的构建了课程体系。本教材在内容的编写上，以培养适应新时期的高技能人才为主要目标，改变了传统的复杂专业知识教学方式，分模块分项目来行课程整体设计，突出以学生为主体的设计理念，以项目作为课程教学内容的载体。包括基础知识、理论提升、技能训练，并辅以知识自测和延伸阅读，便于教学。 本书为高职高专环境类专业教学用书，也可作为大中专院校、企事业单位等环境相关技术人员的参考用书和岗位培训技术用书。 <br/>【推荐语】<br/>1.环境化学共6章，包括课程导、水环境化学、大气环境化学、土壤环境化学、污染物在生物体内的迁移转化、环境保护与绿色化学。包括基础知识、理论提升、技能训练，并辅以知识自测和延伸阅读，便于教学。 ２.环境化学采用模块式编排结构，将原有的以章节为分段的学科式教学体系设计为以项目为依托理实融合的模块教学体系。根据社会对环境类人才专业水平与能力的要求，以职业能力培养为主线，同时把素质教育渗透到教学全过程；以建立完善的知识体系、提升综合能力为目的而构建的课程体系。 ３.环境化学在内容的编写上，以培养适应新时期的高技能人才为主要目标，改变了传统的复杂专业知识教学方式，分模块分项目来行课程整体设计，突出以学生为主体的设计理念，以项目作为课程教学内容的载体。 <br/>【作者】<br/>刘晶晶，长沙环境保护职业技术学院，专任教师，讲师，2010年-至今，长沙环境保护职业技术学院工作，现为长沙环境保护职业技术学院环境监测系专任教师，博士，讲师。从2009年至今主要从事《环境化学》、《环境监测》、《环境空气监测》等课程教学工作。曾代表学院参加“湖南省第二届微课”比赛，获三等奖。编写《环境化学》校本教材1本，参编《环境保护基础》教材1本，发表本学科学术论文10余篇（SCI/EI 4篇），获国家专利3项。主持省级项目2项，院级项目1项，参与国家、省级项目8项。<br/>
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