
本书深剖析和揭示语文教育规律,系统阐述了语文学科的本质、价值、目标、内容、原则、过程和方法;对读文、作文、听说、语文知识等具体内容的教学,还分别作了详细解析。同时,对语文考试、课外阅读和课外语文活动,以及语文教师等领域,也作了拓性的探讨。 本书尝试革新前人的语文学科基础观、结构观和发展观,力求构建和完善我国语文教育科学的理论体系。 本书1983年初版后,即刻成为高师院校、语文教育研究机构专业文献,也成为语文教育界的知名教材。<br/>【推荐语】<br/>☆ 经典的语文教学法教材,至今仍在使用。 ☆ 当代语文教育研究的经典之作,80年代出版后,风靡中国语文教育界。<br/>【作者】<br/>朱绍禹, 1922年12月13日出生于吉林省永吉县。1949年,毕业于东北大学文学院国文系。1950年起,在东北师范大学执教,先后为中文系助教、讲师、副教授、教授。1984年11月,加中国共产党。1986年,成为我国语文教学论专业首位硕士研究生导师。1988年,受原国家*的委托,主持了三期由来自全国各地师范院校的语文教学法教师参加的语文教学法研讨班,培养和造就了一大批语文教育研究的专家和学者。<br/>
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