
“数学实验”的教学是对“课改”的精神体现,是素质教育和创新教育的现实需要,数学实验教学模式有着很强的生命力。 本书围绕高中数学实验教学展,内容共分4章,分别为:高中数学实验概述;高中数学实验的教学;传统数学实验和现代数学实验,本书从数学实验的缘由、分类、理论价值、实践意义等方面手,介绍了数学实验的教学模式,给出了许多课堂案例,可供相关院校一线教师参考阅读。<br/>【推荐语】<br/>数学实验教学是十分有效的再创造教学方法之一,它为学生素质的全面发展提供了主体参与、积极探索、大胆实践、勇于创新的学习环境,是再现数学发现过程和解决数学问题的有效途径。<br/>
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