本教程由教学经验丰富的法语教师编写，并结合了我国学生的年龄、心理特以及法语作为第二外语以及公共外语学习的特殊性。本教程不仅注重语法规则的建构，更强调口语交际与语言文化知识的传递。此外，本教程的编写不仅参考了我国*外语教学指导委员会法语分会2011年新修订的《大学法语课程教学要求》，且参照了欧盟《欧洲语言共同参考框架》（CECRL）的教学理念。《欧洲语言共同参考框架》是欧洲理事会制定的关于语言学习、教学及评估的整体指导方针与行动纲领，是对几十年以来欧洲语言教学理论与实践的系统总结，体现了行动交际能力作为语言学习量评的重要标准。<br/>
点点赞赏，手留余香
给TA打赏
評論0