
目前設在各類大中專院校推拿專業使用教材多以上海科技出版社《推拿學》爲主,中醫推拿臨床思維類教學用書非常缺乏,筆者在基層推拿中專學校教學30年,對此深有感觸,也是跟随王居易老師學習經絡醫學理論的初衷。經過五年在教學一線的實踐積累,運用經絡診察指導學生掌握臨床推拿診療思維,啓了培養學生中醫思維的門徑,使中醫院校學科體系中《中醫基礎理論》、《中醫診斷》、《經絡腧穴》《内科推拿》《婦科推拿》《傷科推拿》等獨立的學科由經絡系統貫穿起來,形成中醫思辨的整體,對于中醫推拿學習者的思維有重要的啓迪作用。也是《經絡醫學概論》在推拿學領域拓展的實用工具書。筆者的工作在全國性推拿專業的大專院校教學會議期間得到很好的反饋,可用于各類層次大專院校推拿專業的教學參考用書(包括全國盲人醫療按摩大中專院校),亦可供做推拿臨床醫生的參考書。 主要内容與特色:共分四個單元(經絡基礎、經絡診法、經絡辨析與臨床思維訓練、典型教學案例分析),将經絡醫學體系中較爲抽象的理論内容,解構爲适合大專院校學生認知層次的經絡解剖結構、經絡異常診察内容,并且與推拿臨床思維結合,使學生以往的學科知識得到整合,通過實際病例分析讨論形成完整的推拿臨床思維,改變“哪疼揉哪兒”的思維局限。每個學習單元下設學習目标、教學重、難及學習指導,便于教師組織教學,指導學生正确使用好本教材。<br/>【作者】<br/>北京市盲人學校高級講師,參加《經絡醫學概論》《王居易針灸醫案講習錄》編寫整理,中醫藥報、北京中醫藥雜志發表專業論文5篇。王居易老師的室弟子,擅長小兒推拿、針灸治療雜病。<br/>
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