
本书分为思考篇、思维篇、思想篇三个部分。部分是关于英语绘本悦读在理论方面的研究与思考;第二部分是关于英语绘本悦读教学在促学生思维发展方面的实践与探索;第三部分是编者在理论研究与实践的基础上,就英语绘本悦读教学和亲子绘本悦读提出的个人观和建议。<br/>【推荐语】<br/>《思考·思维·思想》一书是青林绘本悦读研究的阶段性成果,该书呈现了她对绘本教学的独立思考,体现了她以绘本发展英语学习者语言思维能力的独特方法,展现了她在外语教育方面独到的思想。<br/>【作者】<br/>毕业于福建师大外语系,英语教育硕士,在大学、中学任教过,现为晋安区教师修学校培训处副主任,福建省中学英语名师工作室成员,市英语骨干教师,全国继教网指导教师,全国高考"一张卷”远程培训网上在线答疑名师,全省中小学教师信息技术提升工程项目英语学科在线指导名师等。<br/>
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