初中化学核心素养培养与生活化教学研究pdf+epub

书稿重建了以核心素养为基础的立德树人、以生为本的教学观，提出了四项新的课堂教学策略,总结了多年的一线化学教学实践经验，结合国家教育“双减” 政策和多方相关理论的生活化教学，围绕初中化学学科核心素养培养与生活化教学这一关键内容, 对生活化教学模式下的初中化学教学行较为系统的分析和研究，构建了全面提升初中生实践能力、创新能力和核心素养培养和发展的生活化视域下初中化学“三全”教学模式。书稿还概括了化学教学生活化设计的一般范式，指出了注意事项，并给出了一些化学 教学生活化设计的实例教案。本书为初中化学生活化教学与研究提供了-定参考价值。<br/>【作者】<br/>龙 芳 贵州省铜仁学院附属中学高级教师，省级骨干教师、“黔灵名师”。多年来承担初中毕业班化学教学，始终坚持践行“三全”“三教”生活化教学理念，让学生在生活情境中感知化学、认识化学，从生活走向化学、从化学走向社会，积累了丰富的教学经验，取得了显著的成绩，曾荣获市级教学成果奖一等奖、省级教学成果奖二等奖。注重教育科研，十多年来致力于初中化学生活化教学的实践研究，先后发表了《新课程理念下的初中化学教学生活化方法探究》《新课程背景下初中化学教学生活化探索》《初中化学生活化教学情境的创设刍议》等多篇研究论文；承担市级课题“初中化学生活化教学实践研究”和省级课题“初中化学生活化创新能动教育研究”，推动学校教学质量的提高，为初中化学生活化教学提供了有益的借鉴。<br/>