《中学论语专题精讲》将《论语》原篇章散，整合为“为学”“修身”“境界”“君子”“孝悌”“礼乐”“为政”“处世”“教育”“仁道”十个专题，每个大专题下又设若干小专题，小专题下整合相关《论语》原文，注释详尽，译文清晰。每个小专题后有解析文章，讲透专题中的要难。 本书首尾另附辅助学生阅读与学习的工具。序章部分，《<论语>的前世今生》梳理《论语》流传中的版本分化，使学生知道读什么、怎么读；《孔子小传》帮助学生知人论世，更好地理解孔子的精神世界。书末设索引，便于学生在实际学习中迅速查找《论语》原文，求得正解。 <br/>【推荐语】<br/>本书特色 《中学论语专题精讲》是从中学课堂走出来的《论语》读本，其内容与体例设置，均为满足中学生学习和中高考的实际需求。 《中学论语专题精讲》对重字词的注释中，文中义、本义、常用义、活用形式并举；句子翻译力求“直译”，以呈现其语法现象；而在“疏解”中，则注重对章与句的分析，凡评论人物、概括思想，一定用平实、精准的语言，给出清晰的结论，帮助学生培养分析文本的思维，强化学生归纳概括的意识。此外，在注释、疏解之中本书还注意适当地拓展相关文化知识。 可以说，本书的编写，正是着眼于中小学语文学习必需的知识、能力与素养。既与一般的或重视哲学构建、或着力典章考据的学术作品不同，更与随性漫谈、“借题发挥”的通俗畅销读物迥异。<br/>【作者】<br/>王强，文学硕士，毕业于中国人民大学国学院，现为中国人民大学附属中学高中语文名师，连续多年承担高三一线教学工作，并设“《论语》研读”“中国古典诗词写作”“中国古代文化”等选修课程。自2013年始探索中学生国学经典研读教学工作，在校内设“国学读经班”，带领学生研读《论语》《道德经》等国学经典。著有《中学论语专题精讲》《走古典诗词写作》（合著）等。<br/>
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