故事是孩子心灵之门的钥匙。作为孩子的家长，必须要知道：故事是不可以乱讲的，因为故事是有魔力的。它就像一颗种子，播撒在孩子的心田，在以后漫长的岁月里，潜移默化地影响着孩子的成长。本书从隐喻故事在儿童心理健康教育中的作用谈起，探讨家长如何用故事治疗孩子的心理，引导孩子的行为，启迪孩子的心智，培养孩子的想象力和创造力。同时，本书通过案例分析，加深家长对隐喻故事方法的理解和应用，使家长在作文辅导、编讲故事导等方面，成为真正的作文和故事高手。<br/>【推荐语】<br/>故事是孩子心灵之门的钥匙，家长可以成为真正的故事高手。 本书从隐喻故事在儿童心理健康教育中的作用谈起，探讨家长如何用故事治疗孩子的心理，引导孩子的行为，启迪孩子的心智，培养孩子的想象力和创造力。同时，本书通过案例分析，加深家长对隐喻故事方法的理解和应用，使家长在作文辅导、编讲故事导等方面，成为真正的作文和故事高手。 本书特色如下： 独特：通过隐喻故事，培养孩子兴趣，解决孩子的心理问题，激发孩子的想象力和创造力。 实用：内容详实，容易掌握；方法实用，可操作性强。 互动：教会家长如何给孩子编讲故事，与孩子形成互动。<br/>【作者】<br/>李永强，中国儿童文学研究会会员，吉林省心理卫生协会理事，中国教育协会“十一五”规划总课题“作文学评”专家组核心成员，九宫格作文教学发明人，中国大陆隐喻心理治疗拓者。 郝琦，天津市教育科学研究院教育心理研究所副研究员，2001年毕业于天津南大学，获心理学博士学位，2009年在中国艺术研究院舞蹈研究所做访问学者，著有《艺术教育与心理治疗》，并创立“自我关系心理模型”和“阅读治疗心理模型”。 王蒙，通辽市青少年心理健康教育研究会副会长，科尔沁青少年心理学校校长，2006年11月主办中国大陆首届隐喻治疗研修班，著作有《成长课：影响你一生命运的隐喻故事》。<br/>
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