写给中国家长、老师和儿童青少年的中小学生学习力提升策略。 孩子的学习问题，是几乎每位中国家长、一线教师都很关心的问题。如何才能真正激发孩子的学习动力？怎么帮孩子养成良好的学习习惯？究竟该如何判断孩子当前的学习能力？ 北京师范大学杨娟教授团队深耕青少年学习力提升研究，基于多年青少年学习力提升研究成果，融合心理学、教育学、社会学和管理学前沿理论，总结出具有系统性的学习力提升策略。 在本书中，你将获得： 【系统化的科学学习体系】 学习动力：自主学习的能量来源 学习方法：学习效率提升的关键 学习习惯：保障学习的长期续航 【24个真实家庭教育案例】 深解析孩子不专注、没动力、抗压能力弱、痴迷电子产品、学习计划难以执行等常见真实案例的原因，提供实用的解决方案 【5大学习力评估方法 14个痛问题解决方案】 学习问题、学习动力、学习方法、学习状态、学习环境五大评估思路 覆盖”预习—上课—练习—复习—考试”学习全流程，提升孩子专注力、记忆力、阅读力、反思力四大能力的解决方案 通过阅读这本书，中国家长、老师将真正理解孩子、读懂孩子，助力每一个孩子掌握终身自主学习的底层逻辑。<br/>【推荐语】<br/>☆ 基于脑科学、心理学、教育学前沿理论的科学学习力提升方案 由北京师范大学教授杨娟及其团队撰写，结合前沿理论，基于中国学生特，为家长、教师、青少年群体提供科学、权威的自主学习力提升方案。 ☆ 破传统“智力”“勤奋”学习提升观念，建立科学学习系统、三大维度全面提升学习力 从学习动力、学习方法、学习习惯三个系统维度出发，提供全面的学习力提升方案。 ☆ 24个真实家庭教育案例，解决家长最焦虑关心的教育难题 针对孩子不专注、没动力、抗压力弱、痴迷电子产品、计划难以执行、上课容易走神等常见问题，深剖析原因，提供系统实用的解决方案。 ☆ 具体评估工具 行动指南，让家长快速识别孩子学习问题，找到解决方案 挖掘孩子学习的真正问题，科学评估孩子的学习动力、学习方法、学习状态，学习环境。 针对具体问题，各个破。用对方法，让孩子找到学习热情、提升学习效率、拿到学业成果。 ☆ 覆盖预习-上课-练习-复习-考试学习全流程，提升孩子专注力、记忆力、阅读力、反思力四大能力 基于具体学科案例及理论研究成果，全面提升学习能力、学习表现。 ☆ 带家长真正读懂孩子、了解孩子学习过程中真实难，助力孩子健康积极成长 孩子心理状态、心理压力、家庭氛围系统化评估方法，助力孩子学习力提升，关注孩子作为完整生命个体的健康成长。<br/>【作者】<br/>北京师范大学教授、博士生导师 北京师范大学学业规划研究中心主任 中国民办教育协会家庭教育专业委员会理事长 北京市心理协会青少年心理专业委员会副主任 英国约克大学博士，加拿大西安大略大学博士后 主要研究方向：民办教育发展、青少年学业规划，中小学生学习动力，学习成绩影响因素等。 主编《民办教育蓝皮书》，著有《最优教育选择研究》、《中学生学业规划》和《中学生提分宝典》等，并在国内外核心杂志发表论文五十余篇。多次主持世界银行、国家自然科学基金、教育bu人文社会科学基金及省部委的委托课题。 北京师范大学学业规划研究中心研究员 北京师范大学学习力指导师培训主讲教师 中国民办教育协会家庭教育专业委员会副理事长 北京多所重中小学特聘讲师、学习力校本课程指导专家 专职研究与具体实践学习力指导师培养、青少年学习力训练、家庭教育近十年。培养学习力指导师3000余人，为各地教育局、中小学校展主题培训数千场，让近1000名辍学、厌学、学习困难的学生通过学习力辅导在学业上获得新的突破与发展。 <br/>
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