TTT技术自20世纪90年代中国培训市场，历经20多年的发展，几经迭代，已然TTT5.0阶段——大脑科学，重训练培训师发基于脑科学的培训新技术的能力。 《TTT5.0 培训师的大脑》上篇“善用脑科学，培训更有效”从三个角度来展。 一是大脑的奖赏机制。创造一个能让体内化学物质以适当理由释放的平衡状态，我们就能获得勇气、灵感、远见、创造力和同情心等，产生学习的心流效应。 二是大脑的压力系统。我们对压力的*反应就是抗争或逃跑，就像高级安全警报系统一样。皮质醇存在的意义就是提醒我们注意潜在危险，并采取自我保护措施。这说明培训师营造信任、自主、有意义的学习场域的重要性。 三是如何保持大脑的活力，分别从睡眠、运动、学习和社交四个方面阐述让大脑保持活力的具体方法。 下篇“基于脑科学的多元智能培训新技术”主要讲霍华德·加德纳的多元智能理论在培训中的应用。 语言智能、逻辑-数理智能、视觉空间智能、身体-动觉智能、音乐智能、人际关系智能、内省智能、自然观察智能，这八种主要智能在培训中应用的具体方法和实战案例给培训师带来全新的视角，为教学方法的设计带来丰富多样的启发，可以让广大培训师一学就会，一用就灵。 随着大脑科学的蓬勃发展，对大脑的研究也日益深。未来培训师的一个重要任务就是造“脑友好”型学习系统，展“脑友好”型培训项目。在刚刚兴起的“脑友好”型培训的研究、探索和实践之路上，本书希望成为一块坚固的铺路石。<br/>【推荐语】<br/>《培训》杂志主编朱伟正推荐！TTT技术已然基于脑科学的5.0阶段。未来培训师的一个重要任务就是造“脑友好”型学习系统，展“脑友好”型培训项目。<br/>【作者】<br/>金才兵 铭师坊创始人 专注培训行业19年 《培训》杂志常务理事 《好课程是设计出来的》作者 连续6年担任“我是好讲师”大赛全国总决赛集训营导师 连续3年担任“我是好讲师”系列大赛全国总决赛导师团团长 自2013年以来，辅导了数十位培训师成功获得“我是好讲师”大赛全国10强、全国30强、全国50强、风采奖、演绎奖、课件奖等奖项；也带领广州赛区成为全国重赛区、示范赛区；并带领铭师坊连续6年获得组织奖。<br/>
評論0